บันทึกการเรียน ประจําวัน 21 ตุลาคม 2557

บันทึกการเรียน

1.เรียนเรื่องการประดิษฐ์สื่อด้วยเทคนิคที่หลากหลาย
สิ่งที่เรียนในวันนี้คือ เทคนิคการชักเลื่อน

2.ทำกิจกรรมเป็นกลุ่มโดยทำสื่อ 2สื่อในคาบเรียน
    แบ่งกลุ่มทำสื่อในคาบเรียน 2 สื่อ

ความรู้ที่ได้รับและการนำไปใช้

• ทราบถึงวิธีการทำนิทานในรูปแบบต่างๆ เช่น การใชเส้นเอ็นขึง เพื่อที่จะขยับตัวละครบางส่วน หรือการทำสื่ออื่นๆๆเช่นการประดิษฐ์ดอกไม้ เป็นต้น

บันทึกการเรียน ประจำวัน 14 ตุลาคม 2557

บันทึกการเรียน

1. อาจารย์สอนวิธีการประกอบสื่อการเรียนสำหรับเด็กปฐมวัย คือ นิทานคุณธรรมสำหรับเด็ก (งานกลุ่ม) โดยใช้เส้นเอ็น

อาจารย์สอนวิธีการประกอบสื่อ

 นักศึกษา ลงมือปฏิบัติร่วมกับเพื่อน

 นักศึกษาลงมือปฎิบัติ

ผลงาน  นิทานคุณธรรมสำหรับเด็ก โดยใช้เส้นเอ็น

2.สอนวิธีการประกอบสื่อที่เป็น ป๊อปอัป  ( งานรายบุคคล )

1.ป๊อปอัพ( ดอกไม้)

2.ป๊อปอัพ( กวาง)

3.การ์ตูนเคลื่อนที่ ( สัตว์น้ำ)

4.วงจรชีวิต( ครอบครัว )

อุปกรณ์การทำป๊อปอัพ

สื่อนิทานป๊อปอัพ

.วงจรชีวิต( ครอบครัว )

.ป๊อปอัพ( กวาง)

.การ์ตูนเคลื่อนที่ ( สัตว์น้ำ)

.ป๊อปอัพ( ดอกไม้)

  ความรู้ที่ได้รับและการนำไปใช้

• ทราบถึงเทคนิดในการทำให้สื่อสามารถขยับเขยื่อนได้ดูมีชีวิตมากขึ้น

ทัศนศึกษา วันที่ 3 ตุลาคม 2557

บันทึกการเรียน

ทัศนศึกษา ณ ศึกษาภัณฑ์พาณิชย์ วันที่ 3 ตุลาคม 2557

การเดินทาง 

 1. นั่งรถเมล์หน้ามอสาย 136 จอดป้ายรถไฟฟ้าใต้ดิน รัชดา

2.นั่งรถไฟฟ้าใต้ดิน รัชดา ขึ้นสถานีอโศก

3.นั่งเรือไปลงสะพานผ่านฟ้า

4.พอลงจากนั่งเรือก็เดินเท้าเพื่อไปศึกษาภัณฑ์ 
ผ่านลานพลับพลามหาเจษฎาบดินทร์ 

 ผ่านอนุเสาวรีย์ประชาธิไตย จากนั้นก็ถึงศึกษาภัณฑ์

ศึกษาภัณฑ์

        ศึกษาภัณฑ์จะจำหน่ายหนังสืออุปกรณ์การเรียนการสอน โดยจะแบ่งเป็นโซนๆและมุมต่าง มุมหนังสือ นิทาน นิตยสาร วารสาร เป็นต้น

อุปกรณ์เครื่องเขียน อุปกรณ์การเรียน อุปกรณ์การกีฬา  สื่อที่ใช้สำหรับเด็ก  ของเล่นเด็ก  ราคาถูกมากเลยค่ะ

เวลาทำการ จันทร์-ศุกร์ เวลา 09:00-17:00,

เสาร์ เวลา 09:00-17:00

ได้ของกลับมาใช้ด้วย

ความรู้ที่ได้รับและการนำไปใช้

• รู้จักสถานที่ต่างๆ  การเดินทางที่สะดวกรวดเร็วและที่สำคัญ รู้จักแหล่งขายอุปกรณ์การเรียนที่ถูกมากๆค่ะ

บันทึกการเรียน ประจำวันที่ 30 กันยายน 2557

บันทึกการเรียน

         1.เข้าอมรมโครงการ  

                * จิตอาสาตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง *

                           *  โดย ปอ ทฤษฎี สหวงศ์์ *

        กระตุ้นให้นักศึกษามุ่งมั่งพัฒนาตนเอง เกิดความคิดวิเคราะห์ความเชื่อมโยงระหว่างการดำรงอยู่ของตนเอง ครอบครัว และเพื่อนมนุษย์ในสังคม จึงเป็นการพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ต่อตนเอง ผู้อื่นและสังคม เกิดความเข้าใจ เห็นใจผู้อื่นพร้อมจะเสียสละช่วยเหลือผู้อื่นและสังคมมากขึ้น และมีมุมมองเชิงสร้างสรรค์ต่อการร่วมพัฒนาแก้ไขปัญหาสังคม

 

ความรู้ที่ได้รับและการนำไปใช้

• การเข้าร่วมโครงการครั้งนี้ กระตุ้นให้นักศึกษามุ่งมั่งพัฒนาตนเอง  และช่วยเหลือเพื่อนมนุษย์ในสังคม เกิดความเข้าใจ เห็นใจผู้อื่นพร้อมจะเสียสละช่วยเหลือผู้อื่นและสังคมมากขึ้น และมีมุมมองเชิงสร้างสรรค์ต่อการร่วมพัฒนาแก้ไขปัญหาสังคม